1. პროექტის სახელწოდება:  სპორტის თანმდევი ხიფათები
2. პროექტის მთავარი იდეა ( თემა) 1-2 წინადადებით: 
მოსწავლეები მიიღებენ ინფორმაციას, თუ რომელ სპორტს რა ტრამვა შეიძლება მოყვეს და როგორ შეიძლება მათი თავიდან აცილება.

3. პროექტის აქტუალობა: მოსწავლე გაეცნობა სპორტის რომელ სახეობას რა ტრამვა შეიძლება ახლდეს, რათა დაიყვანოს მინიმუმამდე მოსალოდნელი საფრთხე.

4. პროექტის მიზნები: მოსწავლეს შეუძლია გამოიჩინოს ინტერესი მის მიერ არჩეული სპორტის სახეობის მიმართ და როდესაც ეცოდინება თანმდევი საფრთხე მას შეეძლება მისი თავიდან აცილება.

5. მონაწილეთა ასაკი: IX-X-XI კლასები.

6. ვადები/ხანგრძლივობა: 4 თვე

7. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: მოხდება მოსწავლეთა მიერ მასალების მოძიება ლიტერატურის, ინტერნეტის, ინტერვიუების საშუალებით. მოხდება ფოტოალბომების შექმნა, პრეზენტაციის მოწყობა.

8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: სამედიცინო ლიტერატურა, ფოტოალბომები .კომპიუტერი.

9. პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): 
მოსწავლეები ქმნიან მუშა ჯგუფებს, ინაწილებენ სპორტის სახეობებს, რათა თითოეული სახეობა ძირფესვიანად შეისწავლონ ლიტერატურის, კომპიუტერის საშუალებით. გეგმავენ შეხვედრებს თანატოლებთან, რომლებიც ამათუ იმ სპორტის სახეობით არიან დაკავებული, ისმენენ მათ აზრს.
დავგეგმავთ შეხვედრებს გამოჩენილ სპორცმენებთან, იღებენ მათგან ინტერვიუს, ეცნობიან მათ ბიოგრაფიას, საინტერესო ეპიზოდებს მათი ცხოვრებიდან, იძიებენ  ვის რა ტრამვა აქვს მიღებული სპორტში მოღვაწეობის განმავლობაში, აკეთებენ ფოტოალბომს.
ბოლოს პრეზენტაციის სახით ყველა ჯგუფის მხრიდან ეწყობა ინფორმაციის გაზიარება, ხდება ჩატარებული კვლევის  ხარჯზე ინფორმაციის ანალიზი, რაც ერთ დასკვნამდე მიდიან, რომ ყველა სპორტის სახეობას აქვს  მისთვის დამახასიათებელი ტრამვის მიღების ალბათობა.
10. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ისტორია, ბიოლოგოა.
სპორტი:
მიმართულება: მოძრაობა და მოტორული უნარ-ჩვევები

 სპ.X-XII.3. მოსწავლეს შეუძლია გამოიჩინოს ინტერესი მის მიერ არჩეული სპორტის სახეობის მიმართ.

შედეგი თვალსაჩინოა, თუ  მოსწავლე:

·           გამოხატავს განსაკუთრებულ ინტერესს სპორტის რომელიმე სახეობის მიმართ;

·  ეუფლება სპორტის ამორჩეულ სახეობას და აღწევს გარკვეულ წარმატებებს კვალიფიციური მწვრთნელის დახმარებით და სისტემატური ვარჯიშით;

·           მონაწილეობას იღებს  სპორტულ შეჯიბრებებში.

სპ.X-XII.4. მოსწავლეს შეუძლია დაეუფლოს ყველა ძირითად და აუცილებელ მოძრაობით უნარ-ჩვევას.

შედეგი თვალსაჩინოა, თუ  მოსწავლე:

·           აქტიური ვარჯიშობით აუმჯობესებს ადრე ათვისებულ ძირითად მოტორულ უნარ-ჩვევებს;

·           მონაწილეობს გუნდურ თამაშებში, როგორც გუნდის სრულუფლებიანი წევრი;

·           დაუფლებულია ძირითად სპორტის სახეობებსა და სპორტულ თამაშებს;

·           იცის სტილით ცურვა, თხილამურებით სრიალი, ველოსიპედის ტარება;

·           აქტიურად იყენებს მუსიკალურ თანხლებას და ცეკვის ილეთებს ვარჯიშის დროს (აერობიკა, რიტმიკა, სპორტული ცეკვა);

·           აქტიური თამაშის წინ ასრულებს მოთელვით ვარჯიშებს;

·           შეძენილი სამოძრაო უნარ-ჩვევების ბაზაზე, შეჯიბრებების დროს  შექმნილი რთული სიტუაციების შესაბამისად, ახერხებს ახალი მოძრაობების შესრულებას (სპორტულ ექსტრაპოლაციას).

მიმართულება: აქტიური მონაწილეობა სპორტში

სპ.X-XII.5               . მოსწავლეს შეუძლია აქტიური მონაწილეობა მიიღოს საზოგადოებრივი ცხოვრების ყველა სფეროში.

შედეგი თვალსაჩინოა, თუ  მოსწავლე:

·           ჩართულია სხვადასხვა საზოგადოებრივ (გარემოს დაცვის, ბავშვთა უფლებების დაცვის, ხანდაზმულებზე მზრუნველობის) გაერთიანებაში;

·           ინიციატივას იჩენს სასკოლო ან საუბნო, საზოგადოებრივად სასარგებლო სპორტული ღონისძიებების მოწყობა-ჩატარებაში;

·           გაგებით ეკიდება სხვების მიერ შეთავაზებულ იდეებს, ცდილობს გამოთქვას საკუთარი მოსაზრება;

·           ასაკით უმცროსებს უხსნის სპორტული აქტივობის მნიშვნელობას და მოუწოდებს მათ სპორტულ შეჯიბრებებში მონაწილეობისაკენ;

·           საჭიროების შემთხვევაში აქტიურად ეხმარება მასწავლებელს სპორტული ღონისძიებების ორგანიზაცია-ჩატარებაში;

·           ხალისით მონაწილეობს ფიზიკურ აქტივობებში შეზღუდული ფიზიკური უნარის მქონე თანატოლებთან, სხვა სქესის, ეროვნების, აღმსარებლობის, უფროსი და უმცროსი ასაკის პარტნიორებთან ერთად.

11. პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი): ეკა ჭადაშვილი
12. ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:eka.chadashvili@gmail.com
13. პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი: http://ekachadashvili.blogspot.com/